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Franz, Benjamin
Islam und Schule
Konfliktsituationen meistern - Handlungsstrategien entwickeln - Schulleben gestalten
(
Praxis Pädagogik )
Braunschweig : Westermann , 2019 - Druck A - 196 Seiten : Illustrationen : 23,95 EUR ISBN 978-3-14-162187-7
Die Frage nach dem Umgang mit muslimischer Religiosität ist eines der großen gesellschaftspolitischen Themen unserer Zeit. In Schulen stellt sich diese Frage in besonderer Weise. In unentrinnbarer ...
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Schwalb, Christel
Sozialkompetenz digital
so lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone & Co. ; mit Übungen und Ko
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2015 - 159 S.: Ill., graph. Darst., Kt. : 24,95 EUR ISBN 978-3-407-62927-2
Mit Anleitungen zur Bearbeitung der Themen und diversen Methoden sowie 94 Kopiervorlagen mit Aufgaben und Fragen für die Schüler erhalten Lehrer optimale Materialien zur Behandlung zahlreicher Aspe...
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Spies, Christine
"Wir können auch anders!"
[Gefährlichen Entwicklungen bei Schülern entgegenwirken]
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2011 - 238 S. : Ill., graph. Darst. : 29,95 EUR ISBN 978-3-407-62746-9
Spies stellt ihr Konzept zur Prävention und Bewältigung von Krisensituationen im Jugendalter vor; es will Inhalte des sozialen Lernens mit Gewaltprävention und anderen Zielsetzungen, insbesondere a...
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Friedrichs, Birte
Praxisbuch Klassenrat
Gemeinschaft fördern, Konflikte lösen
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2014 - 2., neu überarb. Aufl. - 184 S. : Ill., graph. Darst. : 19,95 EUR ISBN 978-3-407-62824-4
Anregender Praxistitel für Klassenleitungen der Klassen 1 bis 10 aller Schulformen, um Klassenratsstunden zu konzipieren und durchzuführen.
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Der ausführliche Unterrichtsentwurf
[für alle Fächer und Schulstufen ...]
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2013 - 133 S. : zahlr. Ill., graph. Darst. : 19,95 EUR ISBN 978-3-407-25694-2
Die Autoren stellen die einzelnen Bestandteile eines Unterrichtsentwurfs sehr genau und ausführlich vor, gehen dabei auch auf positive und auf negative Beispiele ein und geben Tipps zur Vorgehenswe...
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"Warum fragt ihr nicht einfach uns?"
mit Schüler-Feedback lernwirksam unterrichten ; Unterrichtsentwicklung nach Hattie
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2013 - 144 S. : graph. Darst. : 19,95 EUR ISBN 978-3-407-62876-3
Die Autoren beleuchten die theoretischen Grundlagen für Schüler-Feedback, widmen sich den praxisrelevanten Fragen und zeigen mit 4 Unterrichtsbeispielen, jeweils ausgearbeitet mit Themenvorschlägen...
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Bründel, Heidrun
Die Trainingsraum-Methode
Unterrichtsstörungen - klare Regeln, klare Konsequenzen
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2013 - 3., erw. und aktualisierte Aufl. - 200 S. : Ill., graph. Darst. : 22,95 EUR ISBN 978-3-407-62881-7
Bründel und Simon zeigen mit ihrem differenziert ausgearbeiteten Programm, wie Lehrer ihren Schülern vermitteln können, in Eigenverantwortung für einen störungsfreien Unterricht zu sorgen und Veran...
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Kaltwasser, Vera
Achtsamkeit in der Schule
Stille-Inseln im Unterricht: Entspannung und Konzentration
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2013 - 2. Aufl. - 160 S. : Ill., graph. Darst. : 22,90 EUR ISBN 978-3-407-62631-8
Ausgehend von Erkenntnissen aus Hirnforschung und Psychologie entwickelt die Autorin ein praktikables Konzept mit Achtsamkeitsübungen und demonstriert, wie von der Grundschule bis zum Abitur die "K...
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Brohm, Michaela
Motivation lernen
das Trainingsprogramm für die Schule ; mit Übungen und Kopiervorlagen
(
Pädagogik-Praxis )
Weinheim [u.a.] : Beltz , 2012 - 94 S. : Ill., graph. Darst. : 19,95 EUR ISBN 978-3-407-62777-3
Brohm erklärt Lehrern, was sie tun können, um die Motivation der Schüler und ihren Willen fürs Lernen zu fördern. Mit als Kopiervorlagen ausgearbeiteten Übungen und Arbeitsaufträgen zum direkten Un...