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Autor:Friedrich Verlag [Hrsg.]
Titel:Praxis Deutsch 2020/6
Titelzusatz:Zeitschrift für den Deutschunterricht
Verfasserangabe:Friedrich Verlag [Hrsg.]
Erschienen:Velber : Friedrich, 2021. - 64 S.
ISSN:03415279
Preis:7,90 Euro
Standort:Og FRI

Exemplare

Mediennr Standort Status Aktion
06982765 Details verfügbar

Inhalte

4 Kammler, Clemens Märchen in Geschichte und Gegenwart
Märchen im Deutschunterricht - viel zu oft kommen sie nur in der Primarstufe vor. Dabei bieten sie kontextbezogen interpretiert gerade auch älteren Schülern spannende Einblicke in die Gattungs-, Kultur-, Sozial- und Rezeptionsgeschichte. Der Basisartikel zeigt auf, wie man bestimmte Märchen als heutiger Leser verstehen kann.
12 Rothstein, Björn "Aschenputtel" einmal anders
Kinder erkennen die Vergleichbarkeit zweier "Aschenputtel"-Versionen (4.-5. Schuljahr)
15 Schüller, Liane Intertextuelle Märchenspuren
"Die kleine Meerjungfrau" und "Rico, Oskar und das Vomhimmelhoch": Rico und Oskar kennen viele Kinder. Der vierte Band über die beiden Freunde eignet sich für eine Märchenspurensuche, die zu einem Vergleich mit Andersens "Die kleine Meerjungfrau" führt und einiges über Andreas Steinhöfels Erzählkunst offenbart. (5.-6. Schuljahr)
21 Stetter, Julia Veränderung einer Geschichte im Verlauf der Geschichte
Grimms Tiermärchen "Die Bremer Stadtmusikanten" (7.-8. Schuljahr)
26 Spinner, Kaspar H. Sneewittchen 1810-1857
Ein Vergleich der Fassungen (ab 7. Schuljahr)
30 Kammler, Clemens Der rätselhafte Fall Korbes
Zur Gewaltdarstellung im Märchen am Beispiel einer ungewöhnlichen Urfassung und ihrer Bearbeitung durch die Brüder Grimm - mit Leistungsüberprüfung. Sinnlose Gewalt im Märchen? In der Urfassung von "Herr Korbes" sind wir damit konfrontiert, später glätten die Brüder Grimm zugunsten der Moral. Grund genug, beide Fassungen unter die Lupe zu nehmen und nach dem Gewaltproblem und den Grenzen der Gattung zu fragen. (8.-10. Schuljahr)
36 Templin, Christina Dornröschen reloaded
Gender in Grimms "Dornröschen" und "Disneys Maleficent" (2014) vergleichend untersuchen. "Dornröschen" ist schön und schweigt. "Disneys Maleficent" dagegen bricht solche konventionellen Geschlechterbilder auf. Die Schüler erfahren durch den Vergleich von Märchen und Film, dass Rollenbilder historische Konstrukte sind und die jeweiligen sozialen Realitäten beieinflussen (9.-10. Schuljahr)
42 Hardtke, Thomas Das unaufhaltsame Rad der Zeit
Wilhelm Wackenroders "Wunderbares morgenländisches Märchen von einem nackten Heiligen" im Kontext soziologischer Gegenwartsdiagnose (11.-13. Schuljahr)
48 Reichelt, Michael "Auschwitz ist nicht vom Himmel gefallen"
Zum Antijudaismus in den grimmschen Märchen am Beispiel des "Juden im Dorn". Antijudaistische Tendenzen bei den Grimms - im Märchen "Der Jude im Dorn" sind sie offensichtlich. Auf die Sprachanalyse folgt eine epochengeschichtliche Einordnung. Die Übertragung der Thematik auf die heutige Zeit liefert schließlich wichtige Denkanstöße für die Lernenden. (11.-13. Schuljahr)
54 Schwahl, Markus Das Märchen als bürgerliche Travestie
Eine Unterrichtsanregung zu Robert Walsers "Dornröschen"-Dramolett (11.-13. Schuljahr)
59 Aktuell: Schlöndorffs "Blechtrommel" 2.0
60 Fundstück: "Projekt Weltverbesserung" - Realität oder Fiktion?
62 Lesetipp: Es ist wichtig, dein Leben zu leben
63 Notizen/Autorinnen und Autoren
64 Einladung zur Mitarbeit /Impressum

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